辽宁石油化工大学：“三步走”推动科学家精神落地落实落细

科学成就离不开精神支撑,机械工程学院紧紧围绕立德树人根本任务,立足实际、面向全体大学生,以弘扬科学家精神为重点,探索构建了“三步走”科学家精神培养模式,即在意识启蒙阶段宣传科学思想、体验感知阶段培养科学思维、实践锻炼阶段弘扬科学精神,因事而化、因时而进、因势而新,形成多元主体参与、多方资源汇聚、多种力量整合的分阶段、阶梯式的育人模式,引导大学生不断涵养、内化和践行科学家精神。

一、意识启蒙阶段:宣传科学思想,涵养科学家精神

机械工程学院围绕“弘扬科学家精神,涵养优良学风作风”这一主题,开展科学道德和学风建设宣讲教育活动,传播科学思想,培养科学意识,深化大学生对科学家精神的情感认同和价值认同。一是系好学术生涯“第一粒扣子”。集中深入开展科学家精神的理论宣讲,将科学家精神的内容吃懂、吃透,进而将科学家精神的形成过程、内涵和时代价值等讲清、讲透,使学生充分理解“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神内涵。二是办好科学家精神学风传承活动。开展科学家精神、科研作风学风、科研诚信等宣讲教育,组织“讲好科学家故事”主题演讲、“最美科学家精神”班风评选等多样化的活动,激发学生对科学研究的热情,强化科学道德观念,让科学家精神在学生中生根发芽。三是发挥榜样示范的力量。积极选树、广泛宣传优秀大学生和创新团队典型,以他们的科研经历和成果,点燃学生们内心深处的科学梦想,激励学生们不畏艰难勇攀科学高峰。

二、体验感知阶段:培养科学思维,内化科学家精神

机械工程学院坚持引导学生以问题为导向,发挥出科学家精神的育人功能与作用,培养实证精神和批判性思维,强化实践能力。一是开展学术活动。结合日常科研进展与组会研讨相结合方式,围绕团队科研工作开展情况、科研经验分享、学术诚信与规范等作学术报告。结合“主题党日团日”活动,通过大学生讲自己研究内容的前瞻性、进展情况、系统性研究成果和原创性工作,开展学科专业内部交流。二是举办经验交流会。开展“身边的科学家”主题分享会,邀请在科学研究、技术创新等方面取得突出成绩的老师和学长学姐们,讲述他们的科研故事和心路历程,激励大学生们以科学家为榜样,坚定科研信念,培养严谨求实的科学态度,将科学家精神内化于心、外化于行。三是走进科学家精神教育基地。组织学院学生参观中国科学院金属研究所科学家精神教育基等10家国家科学家精神教育基地,营造崇尚科学、鼓励创新的文化氛围,激发大学生自觉体悟科学家精神的内生动力,推动大学生科学素养与科学思维的养成。

三、实践锻炼阶段:弘扬科学精神,践行科学家精神

培养大学生科学家精神要牢牢把握理论性与实践性相统一原则,在实践中深化大学生对科学家精神的理解和认同,培养科学家精神品质。一是开展社会实践。组织学生参与科研项目和实地考察,将理论知识应用于实践中,增强解决实际问题的能力。二是推动专业实践。利用好学院3个省级科研平台、3个省级实验教学中心以及省级大学生工程实践教育基地的教学资源,鼓励学生深入实验室,开展与专业相关的实验研究,让学生在专业实践中,感悟科学家精神的真谛,加深对科研工作的认识。三是参与科技创新。依托学科竞赛和创新创业大赛,建立以赛促教、以赛促学、以赛促能力提升的培养模式,强化学生实践技能和创新意识,提升大学生的团队协作、严谨求实等方面的能力,涵养勇于拼搏、不怕困难的科学家精神。

新征程上,辽宁石油化工大学机械工程学院将持之以恒以更高标准、更严要求、更强实效,深入推进大学生科学家精神培育建设,促进机械工程学院大学生科学素养提升,引领青年大学生心怀“国之大者”,赓续传承科学家精神,夯实卓越人才培养基础,助力学校高质量发展。(作者:辽宁石油化工大学机械工程学院 赵梦茁)

 

审核：余矾  贾小优  作者：侠名

编辑：李文辉