教育对外开放中提升国际传播力
低空经济快速发展,新型航空器不断涌现,产业关注点也正从“能不能飞”转向“如何安全、规范、持续地飞”。特别是eVTOL和大型无人驾驶航空器,从产品研发走向实际运行,需要解决适航取证、空域协同、运行保障、维修管理和专业人才培养等一系列问题。
今年4月,亿航智能设备有限公司与中国民用航空飞行学院在天府校区举行校企合作调研座谈会。双方围绕共建低空运行研究院、开展低空经济关键技术研究、联合培养高层次应用型人才等议题进行了深入交流。

低空航空器从技术验证走向商业运行,真正的难点往往不只在航空器本身。它需要一整套与之匹配的标准、规则和保障体系。中飞院与亿航智能此次交流,重点正是从运行端和保障端研究这些问题。
根据学校公开信息,双方拟共建低空运行研究院,打通技术研发、适航取证、运行保障和人才培养等环节。计划开展的合作包括大型无人机适航与标准研究、安全运行与智能飞行融合、低空空管与智能系统、低空新型航空器运维管理,以及低空经济与管理人才培养等。
亿航智能主要从事无人驾驶电动垂直起降航空器的研发和制造,在载人级无人驾驶航空器研发与运行方面积累了实践经验。中飞院则长期开展飞行训练和民航专业教育,在适航技术、空管体系、无人机运行等领域具有专业基础。企业熟悉航空器产品和应用场景,学校熟悉行业标准、运行规则和人才培养,双方合作具有较强的互补性。
事实上,中飞院与亿航智能已经有一定合作基础。双方此前签订战略合作协议,围绕大型民用无人驾驶航空器人才培养、执照培训、运行和监管等内容开展合作。今年提出筹建低空运行研究院,是对既有合作的进一步深化,合作内容也从人才培训延伸到适航、空管、运维和运行保障等领域。
这样的变化与低空产业的发展阶段密切相关。早期的产业探索更多关注航空器能否完成飞行任务,而随着应用范围扩大,安全标准、运行规则和保障条件的重要性日益突出。大型无人机和eVTOL进入载人交通、物流运输、公共服务等场景后,需要建立与之相适应的运行管理和人才培养体系。
中飞院长期承担民航专业技术人才培养任务,形成了重视安全、标准和实践的办学传统。飞行训练要求严格执行程序,空中交通管理强调协同和秩序,航空维修重视持续适航,这些经验都可以为新型低空航空器的安全运行研究提供借鉴。
拟建设的低空运行研究院,也将为学校人才培养提供新的载体。学生和教师可以围绕行业正在面对的实际问题开展研究,例如新型航空器如何融入现有空管系统、维修技术和管理标准如何建立、运行人员需要具备哪些专业能力等。通过校企共同设置研究课题和培养内容,人才培养能够更及时地回应产业变化。
今年6月,中飞院还发布了“飞行汽车(eVTOL):低空经济战略主赛道”学术讲座信息,面向全校师生开展相关交流。这一安排显示,学校正通过校企合作、学术交流和专业建设等多种方式,持续关注低空航空器发展的新趋势。
从行业发展看,低空经济规模化应用需要高校、企业、监管、运行单位和维修保障机构形成协同。企业掌握产品研发和应用场景,高校具备人才培养、科研攻关和安全体系研究能力,监管和运行单位则承担规则制定与运行保障责任。中飞院与产业链企业的合作,正是在这一协同框架下,推动低空经济从产品探索走向运行体系建设。
从传统航空器到无人驾驶航空器,从运输航空到城市低空运行,中飞院正在不断拓展办学和科研的应用场景。此次与亿航智能推进低空运行研究合作,不仅丰富了学校在低空经济领域的布局,也进一步体现了中飞院在民航安全、运行管理和人才培养方面的专业价值。
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审核:孙诩群 黄霄云 责任编辑:李小伟
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