河南大学“AI心灯童行团”开设家书课堂让留守儿童思念“翻山越岭”

7月22日，河南大学国际（欧美）理工学院“AI心灯童行团”支教队员们走进商丘市宋集镇求实小学的教室，开展了一堂以“给家长的一封信”为主题的特别课堂。坐在课桌前的，大多是父母在外务工的留守儿童，因为一年到头见不了几面，孩子们的思念与委屈往往只能独自咽下，久而久之，便成了无人诉说的孤独。

而这堂课，正是为了让这些无处安放的情绪有个落脚处。没有刻意的铺垫，也没有多余的说教，支教队员们默契地退到一旁，把时间和表达的自由完全交还给了孩子们。当空白的信纸铺开，教室里渐渐安静下来。孩子们伏在桌前，小手紧握着笔，有人低头奋笔，有人咬着笔头久久不语，也有人写着写着，眼眶就红了。一笔一划间，文字成了情绪的出口，孩子们把那些平时没机会当面讲、隔着电话又说不出口的心里话，全都写进了信里。

图为学生们在教室内认真书写家书、创作配画。赵可萱 供图

“爸爸，我和妹妹在你走的时候都哭了，我舍不得你走……” “妈妈，我在家里有好好听爸爸的话，你回来好不好？”没有华丽的辞藻，只有稚嫩的字迹，这一封封家书里，装满了孩子们最直白也最柔软的牵挂。

课堂的一个角落，有个小男孩对着信纸空白的配画区，迟迟不肯动笔。支教老师轻声走近询问，他低下头，捏着笔小声说：“爸爸妈妈好久没回来了，我快记不得他们长什么样子了……”。他试着用彩笔在纸上画了个圆，却又停住了。对这个孩子来说，爸爸妈妈更多是电话那头熟悉的声音，是过年时短暂的陪伴。日子久了，真要动笔去画时，他却不知道该怎么画出那两张脸。

支教队员在整理信件时，一封泛皱的信，瞬间让他们红了眼眶，那不是写给远方父母的，而是一个孩子写给已故姥姥的。信纸上，歪歪扭扭地写了一段话： “姥姥，我都没长大，你都走了，你走的一声不吭，睡个觉就走了，如果我在晚上想你该怎么办？”这句无助的疑问，直直击中了其中一位支教老师的心，让她瞬间想起了自己的经历。同样的思念，同样在深夜无处安放的情绪，跨越了年龄与身份，在那一刻产生了强烈的共鸣。她紧紧攥着那张轻薄的信纸，眼泪在眼眶里打转，久久都没能说出一句话。

图为一名学生正在专注地为家书绘制配画。赵可萱 供图

信写完了，孩子们亲手把信纸折好，装进信封，双手捧着递到了老师手里。这些家书，将由支教团队统一整理，邮寄给他们远在外地打工的父母。薄薄的信封里，装着孩子们沉甸甸的心意，它们将跨越遥远的距离，奔向远方日夜思念的人。

图为孩子们完成的家书配画作品。彭语霄 供图

课程结束后，一位支教老师写下这样的感想：

"留守儿童，是我们生活中常常听到的词汇。初到宋集镇求实小学，我面对的是一张张热情洋溢的笑脸，本以为他们与普通的孩子没什么区别。而当我开展完家书课后，才了解到他们心底的孤独——灿烂的笑容里，藏着的是对父母的思念，对团聚的期盼。 我常常说，我们的孩子们怎么这么懂事啊？或许他们并不是比其他孩子长大得快，只是长期的落寞与希冀，让他们被迫成熟。而当你真正了解了他们的生活后，才开始渐渐走近他们的内心。作为支教老师，我们不追求改变孩子们的成长轨迹，只希望能在他们的小小世界，留下我们的足迹。从一开始的害羞躲闪，到后来主动跑过来热情问候，这些细微的变化，就是我们此行最大的意义。"

图为家书课堂开课现场，支教队员正在介绍课程内容。喻涵旭 供图

信封已经封好，等待寄出。每一封家书，都藏着最想对父母说的话。纸短情长，愿这些孩子的思念，终有归处。（彭语霄、房禄宣、方荣锋）