强智强心、育美铸魂：用设计实践培育学生文化自信心

人民教育在线11月20日电（沈真波）为全面贯彻国家美育教育规划,提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。绍兴文理学院《图形创意与表现》课程积极探索设计专业教学与美育、思政的深度融合,课程通过丰富多样的教学内容与形式,旨在引导学生感悟历史、传承文化、服务社会,实现立德树人的教育目标。

近日,任课教师多次组织学生参观鲁迅故里(全国重点文物保护单位)这里不仅承载着鲁迅先生的生平事迹与文学瑰宝,更蕴含着深厚的革命文化底蕴与民族精神。学生们通过多次实地探访与细致观察,深入了解了鲁迅先生的成长背景、生平经历、文学成就以及他对当时中国社会的深刻洞察。通过亲身体验,学生们更加真切地感受到了鲁迅先生的伟大人格和深邃思想。

任课教师设置了以鲁迅文化思想为主题进行创意设计与实践环节。学生们以小组形式展开讨论和创作,通过创新设计、即兴表演等多种形式表达自己对鲁迅作品的理解和感悟。这加深了学生们对鲁迅作品思想的理解,促进了将设计理论知识应用于社会实践,也培养了他们的创新思维和团队合作精神。

在实践过程中遇到几位退伍老兵,班级一些学生也都是退伍士兵,他们都拥有军旅生涯的宝贵经历和对国家的深厚情感。在听老兵讲故事的过程中,退伍士兵学生积极提问和互动,他们的经历和视角往往能引发深入的讨论,让整个活动更加生动和有深度。他们对于传承和弘扬民族精神有着更加深刻的理解和自觉。

通过策划研学课程、朗读鲁迅名著、听老兵讲故事等系列的社会实践活动,不仅让学生们在知识层面上得到了丰富,更在精神层面上得到了滋养。他们学会了如何从历史中汲取智慧,如何在文化中寻找自信,如何在社会实践中锻炼能力。这些经历将成为他们宝贵的精神财富,激励他们在未来的学习和生活中,以更加坚定的文化自信,面对挑战,勇往直前。通过这些活动,学生们的文化自信心得到了显著提升。(供图：绍兴文理学院)