五育润心，向阳生长——社会实践暨525心理健康游园活动

人民教育在线5月22日电 2026年5月20日下午，郫都二中操场变成了一片欢乐的海洋，笑声与呐喊声此起彼伏。由郫都二中联合益家社工共同举行的“五育润心，向阳生长”——社会实践暨525心理健康游园活动在这里拉开帷幕。活动通过单人挑战、团队协作与亲子互动三类体验项目，引导学生关注心理健康，提升心理调适能力，同时为家校协同育人搭建了温暖桥梁。

步入活动区，游戏互动项目迅速点燃了学生们的热情。“同心鼓”“不倒森林”“能量传输”“甩掉鸭梨”等十余个团队挑战，让学生在欢笑与协作中学会倾听、配合与抗挫；自我表达区则成为心灵敞开的空间——“微笑pasta”打卡墙定格灿烂笑容，“社牛采访”鼓励学生大方说出爱自己的方式，“时光漂流瓶”里一封封写给父母、朋友或未来自己的信，承载着平时难以开口的真挚情感。亲子活动区尤其温馨，受邀的各班家长代表与孩子并肩参与“两人三足”“靠背夹球”“心灵对话”。不少家长感叹：“第一次和孩子这样玩，看到他笑得开心，我也很幸福。”而职业体验营更是将活动推向纵深——中医、急救医生、非遗棕编、银行职员等专业人士现场指导，学生亲手抓药、练习心肺复苏、棕叶编织、点钞，在沉浸式体验中感悟学习的意义，悄然播下生涯规划的种子。

这场游园会不仅给学生提供一次情绪释放的平台，更是一场融合五育、润泽心灵的教育实践。

对于学生，游戏中的成功与失败让他们在安全范围内练习抗逆力，表达区的被倾听与被肯定强化了自我认同，职业体验则将“为什么学习”与“未来想成为谁”紧紧联结，激发出从“要我学”到“我要学”的内在动力；

对于家长，亲子互动打破了日常沟通的壁垒，让他们看到孩子在家庭之外的另一面——勇敢、协作、创造力，从而更理解孩子的内心世界，也为家校共育提供了新的情感支点；

对于学校，活动整合了医疗、非遗文化、金融等行业的社会资源，构建了开放多元的心理支持网络，收集的学生心愿与反馈将为后续心理健康课程及个别辅导提供真实依据，同时以高参与度、高满意度的成效提升了心理健康教育工作的可见度与影响力，推动“全员育心”的校园文化走向深入。

525心理健康日的意义，不仅在于一天的仪式，更在于唤醒每个人对自己心理状态的持续关注。益家社工将继续在郫都二中的支持下，以学生发展需求为中心，开展更多形式多样、内容扎实的心理健康教育活动，让每一名学生都能在被理解、被支持的环境中，学会爱自己、爱他人、爱生活，真正实现“五育润心，向阳生长”。