青春赋能非遗传播，笔墨搭建陶韵新桥梁——“釉里陶金”团队非遗科普宣传实践纪实

荣昌安陶虽拥有深厚的历史积淀，却面临传播层面的诸多难题。一方面，传统陶艺宣传大多依靠线下展馆、古街店铺口口相传，传播范围局限于本地，外地群众对安陶历史、制陶工艺知之甚少；另一方面，现有宣传内容偏向专业晦涩，缺少适合青少年、普通大众阅读的轻量化科普内容；同时本地多数陶艺从业者缺乏新媒体运营思路，难以借助短视频、图文等线上渠道向外输出陶文化，古老的安陶技艺缺少面向大众的发声窗口。

针对这些传播痛点，“釉里陶金”团队坚持“以文为核、传播赋能”的实践思路，线下走访调研、线上创新输出，从科普内容创作、新媒体矩阵运营、校园文化推广三个方向开展实践探索。

为响应国家非遗保护传承号召，助力荣昌安陶打破传播困局，拓宽传统文化受众圈层，重庆工商大学“釉里陶金”实践团队立足市场营销专业特长，以青年视角挖掘非遗内核，依托多元传播手段开展非遗科普宣传实践，用青春话语讲好千年安陶故事，为传统陶艺文化破圈传播注入年轻活力。

在科普内容创作层面，团队结合前期深入陶宝古街、非遗工坊实地走访收集的一手素材，整理匠人访谈记录，梳理荣昌安陶发展历史、制陶工序、釉料特色等相关资料。摒弃晦涩的专业表述，把厚重的陶艺历史转化为通俗生动的科普推文、短小故事；同时拍摄制陶纪实照片、匠人工作实拍素材，搭配手绘陶艺插画，制作轻量化科普物料，降低大众理解门槛，让普通读者也能够读懂安陶背后的千年故事。

在新媒体矩阵运营层面，团队依托公众号推送实践纪实、非遗科普系列推文。跳出传统的展品介绍模式，以青年视角讲述匠人坚守的故事；同时帮助当地部分家庭工坊梳理线上宣传思路，给到短视频选题、文案撰写的参考建议，助力本地手艺人试水线上宣传，打破地域带来的传播壁垒。线上的科普内容也让更多外地网友认识荣昌安陶，扩大非遗的网络声量。

在线下校园推广层面，团队依托高校第二课堂、校园文化节，开展安陶非遗主题分享会。把从荣昌实践带回的陶样展品带进校园，向在校学生介绍四大名陶之一荣昌安陶的文化底蕴；组织简易陶艺体验小活动，配合前期研发的标准化陶艺材料包，让同学们亲手感受制陶乐趣。以校园为基点，开展非遗文化的校内传播，吸引更多青年学生关注传统陶艺，壮大非遗青年传承队伍。

经过一段时期的实践推进，团队产出了一批非遗科普推文、短视频作品，线上内容收获不少阅读与点赞；线下校园分享活动也取得良好反响。本次实践将专业所学和非遗传播现实需求相结合，不仅锻炼了团队成员的内容创作与社会实践能力，也探索出一条“青年助力非遗线上线下双向传播”的路径。青年学生发挥专业优势搭建传播桥梁，可以让深藏于渝西小城的荣昌安陶走出古街、走向更广的大众视野。

展望后续，“釉里陶金”团队会继续深耕非遗科普宣传工作，持续优化线上科普内容，联动更多高校社团开展非遗主题活动，持续助力荣昌安陶文化的大众化传播，以青年力量守护千年窑火，书写非遗传承的青春答卷。（文：刘欣宇 图：夏春雨）