教育对外开放中提升国际传播力
“低头族”不一定是坏事——只要低头看的是学习内容。面对“Z世代”学生习惯用手机获取信息的特点,宁波职业技术大学国际商旅学院商务日语专业大胆探索,依托超星泛雅平台(学习通)打造《基础日语1》AI融合智慧课程,把整个日语学习“搬”进手机里,让学生随时随地“刷”知识点、“撩”AI助教,用年轻人喜欢的方式轻松入门日语。

课程建设之初,团队就确立了“聚合资源、借力平台、运行复盘”的思路。一方面,引入日本国际交流基金官网的权威学习素材,以及JLPT真题、教材等官方资源;另一方面,整合B站等平台的优质日语教学视频、趣味UP主内容,形成“权威+流行”的立体化内容库。所有资源都通过手机端学习通App一键直达,学生在地铁上、食堂里都能刷一个假名、练一段发音。
课程全面接入超星学习通AI功能,构建了“师/生/机”三元交互的智慧教学环境。其中最受学生欢迎的,当属24小时在线的AI助教。它支持语音、图片、公式等多模态识别——学生遇到生词或难懂的语法,只需拍照上传,AI就能自动识别并给出解析;还可以直接语音提问,像跟Siri聊天一样轻松。AI助教还能根据每个学生的学习进度推荐资源,真正实现“千人千面”的个性化辅导。截至目前,AI智能体已累计会话11次,帮助多名学生解决了实际学习难题。
传统五十音图、词法、句法容易枯燥,而《基础日语1》课程用可视化知识图谱将零散知识点串成一张“地图”。文字系统、词法体系、句法结构、功能表达、情境交际……每个知识点都关联视频、文档、测验等任务,学生像打游戏一样“闯关”学习。手机端清晰显示自己的学习进度,哪里薄弱、哪里需要复习,一目了然。教师也能通过达成度分析引擎实时掌握学情,精准推送帮助。
课程还联合日语大一新生及校内日语社团,招募“学习体验官”。学生不仅可以在线学习,还能通过社团活动线下交流、练习口语,形成“线上AI学+线下伙伴练”的混合模式。不少同学表示:“以前觉得日语难,现在手机里有一个24小时陪练,不懂就问,还能看B站视频、刷题闯关,不知不觉就记住了五十音。”
面对“数字原住民”一代,宁波职业技术大学商务日语专业主动求变。课程负责人周尧老师表示:“与其禁止学生看手机,不如把学习内容做得比游戏、短视频还有吸引力。AI赋能不仅提升了教学效率,更让学生从被动听讲转变为主动探索。”未来,团队将继续探索更多符合Z世代习惯的教学方法,让“低头族”真正抬起头、张开嘴,用新技术学好外语,走向更广阔的世界。
(来源:宁波职业技术大学国际商旅学院商务日语专业)
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审核:孙诩群 黄霄云 责任编辑:李小冉
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