南卫学生团队创新肺音可视化实训系统 职教创新助力医学听诊教学提质增效

为深化职业教育实训教学改革,打通护理听诊教学与临床实操衔接壁垒,助力基层医疗服务提质升级。近日,南京卫生高职校智创未来队陈欣钰、吴慧悦、简苏豫三位学生,依托师生协同创新育人模式,立足课堂实训实际与临床岗位需求,成功研发肺音看得见智能可视化教学系统。团队坚守职教育人初心,以科创成果推动医学实训模式革新,补齐传统听诊教学现存短板,全力助推基层医疗服务能力稳步提升。

肺部听诊是临床护理、临床诊断的基础核心技能,也是护理实训教学的重点难点。传统肺听诊教学多依靠单一音频、静态解剖图片开展教学,实训形式单一、内容抽象。学生难以建立解剖位置、病理变化与呼吸啰音之间的对应认知,普遍存在“会听音、不会定位、不懂原理”的学习短板,实训效果不佳。同时,基层医疗机构缺乏专业、标准化的听诊实训设备,医护人员技能提升渠道有限,制约了基层呼吸系统疾病筛查与基础护理服务质量。

针对教学痛点与基层医疗短板,该校坚持以学促创、学以致用,组建师生专项研发团队。团队结合护理教学经验、临床听诊规范与数字化技术,经过多轮版型迭代、解剖点位校准、软硬件调试优化,反复打磨实训功能与教学体系,成功研发出硬件、软件一体化的肺音可视化智能教学实训系统。

该系统由智能听诊马甲与配套教学软件组成,高度还原临床真实听诊场景。智能马甲采用适配性强的舒适版型,通过精准烫画工艺复刻人体标准肺部解剖结构,设置九大临床高频听诊感应点位,定位精准、贴合人体结构,设备可反复消毒、循环使用,适配常态化教学实训。配套软件通过蓝牙与马甲实时联动,学员触碰对应听诊区域,即可自动触发呼吸音播放、病理动画演示、局部解剖可视化展示,实现触摸触发、音画同步的智能化实训效果,让抽象的肺部听诊知识直观可见、可学、可练。

系统同步搭建“训练、考核、复盘、提升”一体化实训闭环,有效解决传统听诊教学盲目练习、标准模糊、反馈滞后的问题,显著提升听诊实训的规范性与精准度。设备结构轻便、成本可控、可批量量产,既能满足校内日常实训教学,也适配基层医护常态化技能培训。

立足育人初心,践行惠民使命。学校积极推动科创教学成果走出课堂、服务基层,将新型听诊实训系统投入基层医疗机构试用,并组织师生开展实操指导、技能培训等志愿服务,助力基层医护人员规范听诊操作、夯实临床基础技能。

下一步,南京护理学校将持续深化产教融合与师生共创育人模式,聚焦医学教学改革与基层医疗民生需求,持续优化实训科创成果,深耕护理职教创新,以优质职教成果赋能健康事业发展,持续为基层医疗提质增效贡献职教力量。（夏欣,张乃静）