刊创科技研究院与唐山学院共商学术协同育人 探索成果发表支持路径

人民教育在线专题电 10月18日上午，刊创科技研究院与唐山学院开展学术交流活动，双方围绕高校学生学术发表需求、院校协同培养机制等议题进行探讨，推动建立从学术训练到成果发表的协同支持路径。

交流活动中，刊创科技研究院学术负责人商泽昊作主题讲座。商泽昊长期深耕学术写作方法论与科研素养教育领域，主导与多所国内外高校建立学术合作与协同育人机制，累计策划组织学术研讨活动三十余场，并受邀出席十余场学术专题交流。他表示，高校学子的学术成长，既需要扎实的科研训练，也需要对学术规范与发表路径的正确理解；从文献检索、研究设计到学术写作、成果表达，每一个环节都需要专业的引导与支持。

讲座围绕研究院学术职能与交流平台介绍、高校学生学术发表需求分析、院校协同培养机制探索三个板块展开。商泽昊提出，当前高校学生在学术发表方面，普遍面临信息获取成本较高、投稿路径不清晰、专业指导不足等现实问题。院校与专业学术机构的协同，正是为了补足这些环节的缺口，让学生在学术训练与成果发表之间获得完整的支持。

据介绍，刊创科技研究院拟通过开放科研学术平台、期刊共创、学术会议协办、高校公益行等项目，与唐山学院共建覆盖学术训练、成果发表、学术交流的协同培养机制。其中，科研学术平台将面向师生免费开放专业文献、学术工具与领域资讯；期刊共创由学校推荐专业编委与审稿人团队、刊创提供出版全链路支持；高校公益行通过线上公益讲座与线下专家进校相结合，把学术规范、投稿指引等实用内容送进校园。

商泽昊与刊创科技研究院团队宋博、张雪萌、郭毅凡、鲁继卓一同参加交流。双方表示，将结合院校实际需求，进一步细化协同培养机制的落地路径，共同为高校学子搭建从学术训练到成果发表的成长通道。