“烛光义教”走进黑龙江，学而思素养助力乡村教育发展

5月19日,由中国电子学会主办的“烛光义教”公益科普活动黑龙江站在齐齐哈尔市龙江县鲁河乡中心学校正式启动。学而思素养积极投身此次公益行动,向黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔市、双鸭山市的7所乡村学校捐赠总价值逾30万元的课程与教具资源,其中包括自主研发的编程学习平台、科学实验教具及绘本,助力乡村学校打造更具启发性与创造力的课堂环境。

本次活动推动科学素养课程的普及与落地,让更多乡村孩子在有限的教育条件中接触科学课程,拓展认知边界,激发学习潜能,为乡村教育注入持续发展的新动能。

孩子们在课堂使用学而思素养捐赠的“科学实验探索者0号实验箱”

科学与编程双赋能,启发乡村课堂新活力

此次捐赠中的Wonderland编程平台由学而思素养自主研发。该平台采用可视化的闯关设计,帮助孩子们在轻松、有趣的过程中掌握Python基础语法,提升逻辑思维与系统化解决问题的能力。课程融合线上互动与线下实操指导,打破编程学习的门槛,让“编程”不再遥不可及,真正成为乡村孩子表达创意、解决问题的有效工具。

在科学教育领域,学而思素养同样带来了自主开发的科学实验教具与配套课程。课程秉持“在玩中学”的理念,强调探究式学习、跨学科融合与动手实践。内容涵盖“小孔成像”“火山喷发”等多个兼具科学性与趣味性的项目,贴合不同年龄段孩子的认知发展特点,激发他们的好奇心与学习主动性。

无论是科学实验教具还是编程平台,学而思素养都为乡村孩子创造了更多亲自动手实践的机会。在沉浸式、互动式的课堂氛围中,孩子们通过组装实验装置、观察科学现象等实际体验,培养观察能力、思考能力和解决问题的意识。这不仅激发了他们对科学与编程的兴趣,也让他们在不断探索中,逐步树立起表达自我、勇于探索的信心。这种知行合一的学习方式,为孩子们打开了认识世界的新窗口。

孩子们在课堂中亲自动手操作科学实验教具

不止是捐赠,更是教育公平的深度参与

“此次捐赠不仅仅是物资支持,更是我们深度参与乡村学校科学素养课程建设的实际行动。”学而思素养“烛光义教”活动负责人表示。团队还同步提供课程操作说明与教学支持,帮助教师更好地将资源融入日常教学,推动科学与编程课程在乡村校园常态化开展。

近年来,学而思素养持续加大在科技教育与素养课程领域的公益投入,积极探索优质教育资源下沉路径。以课程为抓手、以孩子为核心,希望通过系统化、可持续的路径,为促进教育公平贡献自己的更多力量。

孩子们积极参与“镜中的自己”科学实验公开课

“烛光义教”公益科普项目由中国电子学会于2012年发起,聚焦少数民族地区和乡村中小学生,多年来持续组织科技志愿者深入开展机器人编程、无人机飞行、科学实验等公益课程。截至目前,项目足迹遍布全国120多个县级行政区,服务学生超8万人,累计捐赠教学物资价值超过400万元。作为中国电子学会打造的重点科普公益品牌,“烛光义教”三度获评中国科协“科技志愿服务项目”先进典型,并入选工信部“我为群众办实事”典型案例,成为我国科技公益领域极具影响力的标杆实践。

科技教育的普及是一项长期而系统的工程。未来,学而思素养将深化与“烛光义教”等优质公益项目的合作,持续深化课程体系建设,强化教师教学支持,扩大资源覆盖广度,以长效化公益模式推动优质教育资源在乡村地区生根发芽,助力更多孩子在探索中成长,在学习中展望未来。