峰哥说教育线下21天研学营：种梦·成长·启航

人民教育在线8月8日电 教育的本质，是点燃一束光，照亮孩子奔赴理想的路。2025年8月4日，由峰哥说教育精心打造的“我是名校大学生 · 线下21天研学营”在北京圆满收官。

这场以“种下名校梦想，点燃人生方向”为主题的成长之旅，不仅是一次沉浸式的名校探索，更是一场关于“可能性”的教育革命——用21天的深度体验，为孩子铺就通往未来的成长阶梯，重新定义青少年研学的价值边界。

图：我是名校大学生开学典礼

沉浸式名校“预演”：让未来触手可及

传统研学的“走马观花”，无法真正触动孩子的成长内核。峰哥说教育打破常规，为学员打造“从录取到毕业”的完整大学人生预演：9所顶尖高校分班制，定制录取通知书、校园卡，让“准大学生”身份不再是遥远的想象；名校主题宿舍、教室的沉浸式布置，将“大学日常”具象化为可触摸的生活场景。

图：孩子们按照分好的班级前来报道

当孩子亲手接过录取通知，当“理想大学”的学习氛围成为日常，成长的动力便从抽象的“梦想”，转化为触手可及的“未来图景”——原来，名校不是遥不可及的符号，而是可以亲身奔赴的人生舞台。

图：为孩子们做天赋测评

图：孩子们打扫宿舍卫生

21位大咖天团：拓宽成长的“认知宇宙”

教育的高度，取决于引领者的视野。峰哥说教育创始人王俊峰老师携手21位顶尖行业大咖——科学家、奥运冠军、文学家、高校学霸齐聚一堂，为孩子构建起多元的“成长思想宇宙”。

从科研实验室的坚守，到奥运赛场上的热血；从文学创作的哲思，到学霸养成的方法论，大咖们以亲身经历为“锚”，带孩子看见人生的千万种可能。这不是简单的“经验分享”，而是一场场关于“可能性”的启蒙：优秀没有固定公式，人生本就该有无限探索。当孩子聆听大咖故事时，眼神里闪烁的光芒，正是对“未来人生”的憧憬与向往。

图：王俊峰老师携手吴帝德老师带来精彩分享

图：空军指挥学院陈洪教授为孩子们做分享

图：奥运冠军郭伟阳为孩子们做分享

图：牛津博士戴伟教授现场解锁神秘实验箱，让孩子爱上科学

学与行并进，锻造成长硬实力

在知识转化与能力培养上，研学营构建起“学-练-用”完整链条。名校高材生组成的伴学团，以“五步学习法+思维导图+实战陪练”模式，将高效学习方法论拆解落地。从理论讲解到实操演练，拒绝“纸上谈兵”，让学员掌握可迁移的学习工具。小组项目制积分赛同步推进，以集体荣誉感驱动，在协作中锤炼沟通力、问题解决力，实现学习力与综合素养双提升。

图：孩子们在学习啦啦操

图：孩子们参加活力彩虹跑

走出教室，多元实践场景成为能力锻造场。口才训练、表演实践打磨表达力，乒乓球、武术激活运动潜能；北京世园会彩虹跑释放天性，公共安全体验馆习得应急技能，南海子牧场厨艺PK练就独立生活本领……从语言表达到身体律动，从知识运用到生存实践，全方位筑牢适应未来的核心竞争力。当学员在不同场景突破自我，“我能行”的自信深深扎根。

图：孩子们在认真专注地学习武术

图：孩子们学习乒乓球技巧

图：孩子们在公共安全体验馆学习应急技能

图：孩子们协作烹饪美食

行走的课堂：让知识扎根于天地间

教育不该被困在“书本里”，而应扎根于更辽阔的天地。峰哥说教育以“行走的课堂”，带孩子触摸世界的真实纹理：北京大学的教授讲座，解码百年学府的文脉传承；红楼梦·戏剧幻城的沉浸式体验，让名著经典“活”在眼前；中国航空博物馆的宇宙探索，点燃对科学的好奇；居庸关长城的历史触摸，感受文明的厚重……当书本知识与真实世界碰撞，“求知欲”便化作“探索欲”，“名校梦”也扎根于文化、历史与科学的深厚土壤——原来，名校追求的不仅是分数，更是对世界的热爱与探索。

图：孩子们参观航空博物馆

图：孩子们勇攀八达岭长城

图：孩子们参加欢乐星光音乐会

见证成长轨迹，收获自信底气

21天的蜕变，在毕业环节迎来“高光定格”。模拟毕业答辩中，导师一对一打磨毕业设计，从思路梳理到逻辑架构，助力学员清晰勾勒理想蓝图。当他们身着学士服，踏上学术报告厅的答辩台，将21天所学所悟凝结成观点输出，眼神里的坚定与自信，是成长最生动的注脚。

图：孩子们在毕业典礼上的高光时刻

图：孩子们进行毕业答辩

答辩通过后，定制毕业证与学位证的颁发，为这段研学旅程画上圆满句点。学士服纪念照里，孩子们绽放的笑容，藏着对自我的肯定、对未来的期许。从毕业设计的深度思考，到毕业答辩的勇气试炼，再到毕业典礼的成果展示，完整的成长链条，让“蜕变”不再抽象，而是化作可触摸的荣誉与信心，支撑他们未来勇敢奔赴理想。

图：王俊峰老师在毕业典礼上致辞

教育的温度：点亮“可能性”的火种

这场研学营的独特，不止于“名校体验”“大咖阵容”和“课程丰富度”，更在于峰哥说教育对“成长本质”的深刻理解——教育不是灌输“标准答案”，而是点亮“可能性”。21天里，孩子们收获的不仅是学习方法、能力提升，更是“我能成为更好的自己”的信念，是对“名校梦”乃至“人生方向”的清晰锚定。

图：我是名校大学生，我们毕业啦

当毕业典礼的掌声落下，我们深知：这不是研学的“终点”，而是无数成长故事的“起点”。峰哥说教育用这场研学营证明：好的教育，能让“名校梦”照进现实，更能让每个孩子相信——只要敢想敢追，人生永远有“无限可能”。未来，愿更多孩子在这样的教育温度中，找到属于自己的成长方向，奔赴属于自己的“名校人生”，让“可能性”的火种，燃烧成照亮人生的火炬！