北京科技大学与杭州学军中学联合开展专业科普体验营活动

近日，北京科技大学躬行启杭实践团赴杭州学军中学紫金港校区开展暑期专业科普体验营活动。活动以“探索工科魅力、启发科创思维”为主题，面向学军中学高中生开展为期六天的系列科普课程，通过专业知识讲解、实践操作体验与成长交流分享，引导学生走近高校专业、感受科技创新魅力。

本次体验营由北京科技大学躬行启杭实践团策划实施，依托学校工科专业优势，结合高中生学习特点与兴趣需求，设计涵盖基础理论、工程实践、专业认知与生涯规划的多元课程体系。活动期间，实践团围绕高等数学思维拓展、C++程序设计、工程制图与CAD绘图、STM32单片机应用、传感器技术、机器狗组装调试等内容开展教学，同时结合北京科技大学优势学科特色，设置能源环境、自动化、计算机、通信、矿业等专业介绍课程，帮助同学们从不同角度了解未来学习方向。

学员正在合作拼装机器人

区别于传统课堂中的知识讲授，本次科普体验营更加注重实践体验与动手探索。在课程设计过程中，实践团将抽象的专业知识转化为可操作、可体验的实践项目，让同学们在编写代码、连接电路、调试设备的过程中感受工程实践的魅力。从第一次接触嵌入式设备，到完成机器狗程序烧录与动作控制，同学们逐渐突破对工科专业“高门槛”的刻板印象，在一次次尝试中建立起对科技创新的兴趣与信心。

实践团成员在指导夏令营学员

在课堂之外，实践团成员也积极发挥朋辈交流优势，与同学们围绕高中学习规划、大学专业选择、未来发展方向等话题展开交流。队员们结合自身求学经历，分享大学学习生活中的真实体验，耐心解答同学们对于专业选择和升学规划的疑惑。在面对面的互动中，大学与高中之间的距离进一步拉近，也让专业科普从课堂延伸至成长陪伴。

结营仪式展示作品

“以前觉得机器人、编程这些内容离自己很远，但真正动手尝试之后，发现其中有很多有趣的地方。”一名参与活动的同学表示。通过连续六天的学习实践，许多同学从最初面对实验器材时的陌生与谨慎，逐渐转变为能够独立完成设备调试、程序修改和项目展示，亲身体验从知识学习到成果实现的全过程。

实践团讲师在科普相关大学专业

活动开展期间，实践团通过家长交流群及时分享课堂动态、学生实践成果与活动记录，让家长们更加直观地了解孩子在体验营中的学习过程。课程内容、实践形式以及队员们认真负责的教学态度得到了家长们的积极反馈。不少家长在群内表示，体验营不仅丰富了孩子的暑期经历，也帮助他们进一步认识大学专业方向，激发了对科技创新和工程实践的兴趣。一条条来自家长的留言，既是对实践团工作的认可，也成为本次科普活动真实而温暖的见证。

为进一步了解高中生对于科创教育与专业认知的实际需求，实践团结合本次活动开展专项问卷调研，围绕工科兴趣培养、专业了解程度、实践课程体验以及升学规划需求等方面收集反馈。相关数据将为后续优化科普课程内容、完善实践活动设计提供参考，也为高校与中学之间开展更加深入的交流合作积累经验。

本次专业科普体验营是北京科技大学躬行启杭实践团推动高校专业资源与中学教育需求有效连接的一次积极探索。通过将大学课堂中的专业知识、工程实践经验带入高中校园，实践团不仅为同学们打开了一扇了解工科世界的窗口，也为青年学生参与社会实践、提升教学交流能力提供了锻炼平台。

未来，北京科技大学躬行启杭实践团将继续依托学校学科特色，探索更多形式多样的科普实践活动，推动高校与中学之间建立更加深入、持续的交流联系，以青年力量助力青少年创新意识培养与科学素养提升。