赓续红色薪火 培育时代新苗 清水镇推出红色儿童舞台剧《红星照我去战斗》

人民教育在线9月8日电 为迎接中国人民抗日战争暨世界反法斯战争胜利80周年纪念日，丰富青少年暑期文化生活，深化爱国主义教育，北京市门头沟区清水镇以青少年为切入点，积极推动红色文化传承与青少年教育深度融合，于今年暑期策划推出了儿童舞台剧《红星照我去战斗》。

近日，该剧首次正式演出圆满落幕。来自清水镇及周边地区的数十名青少年演员，用生动的演绎、真挚的情感，带领现场观众重温烽火岁月，让红色基因在新时代青少年心中深深扎根。

首演即爆满，老少乡亲重温本地红色记忆

首演当天，清水文化中心剧场座无虚席。清水镇干部群众、演员家属及周边学校师生代表200余人共同到场观看。

随着舞台灯光亮起，悠扬的京西山歌旋律缓缓响起，“老槐树爷爷”的深情讲述拉开序幕，瞬间将观众带入抗日战争时期的清水镇红星村。演出中，小演员们以饱满的热情演绎了儿童团员站岗放哨、智斗汉奸、巧送鸡毛信等经典情节，惟妙惟肖的表演赢得现场阵阵掌声。

演出结束后，现场观众纷纷表示，这部由青少年演绎的红色舞台剧极具感染力，既让孩子们在实践中学习了本地革命历史，也让成年人重温了红色记忆。

“沉浸式”角色扮演+情境再现 创新“红色文化+青少年教育”模式

《红星照我去战斗》是以抗日战争时期门头沟区清水镇革命历史为背景的虚构故事。为了让孩子们更好地理解本地历史文化，让红色基因浸润童心，清水镇打破传统单向灌输的教育模式，深入挖掘本土抗战时期儿童团的英勇事迹，精心创编剧本，并选拔20余名8-15岁青少年参与演出。

这种“沉浸式”的角色扮演和情境再现，实现了从静态历史了解到动态参与体验的转变，让红色教育更加可感可知、直抵人心，成功打造出了极具吸引力和感染力的红色文化育人新场景。

双轨赋能，为青少年演员提供成长支持

排练期间，清水镇创新采用“专业引航+自主探究”的双轨赋能模式，为孩子们演好舞台剧提供全方位支持——通过组建专业志愿者导师团队提供艺术指导，让这些从未受过专业训练的孩子能够更精准地解读剧本、塑造角色、表达情感；通过激发青少年主动性，引导他们自主查阅史料、剖析人物、研讨排练，让小演员们在情境模拟和探究实践中，不知不觉实现了艺术表达能力与红色精神内涵认知的同步提升，真正做到“融情于景、化理入心”。

考虑到青少年的认知特点，指导老师还将本地革命历史知识融入了排练过程，通过讲述清水镇抗战时期真实的儿童团故事，帮助演员们理解角色背后的时代背景与精神内涵。

多维反馈机制，激活红色文化长效传播

演出后，清水镇广泛吸纳群众意见建议，对剧目优化打磨，有效形成了“创作—演出—反馈—优化—再传播”的良性循环——通过建立多维度反馈机制，对剧目的思想性、艺术性和教育效果进行动态评估与持续优化，为该剧的后续巡演、进校园、进社区奠定了坚实基础，有效激活了红色文化长效传播与实践育人的新生态。

下一步，清水镇将进一步完善红色文化传承机制，拓展文化育人平台，创新传播形式与载体，持续增强红色文化的影响力、感染力和生命力，为培育时代新人、助推乡村文化振兴注入强大精神动力。