清华大学第六届教育博士论坛暨新时代名校长培养研讨会 在成都天立学校圆满落幕

人民教育在线12月23日电 2024年12月21日，清华大学第六届教育博士论坛暨新时代名校长培养研讨会在成都市龙泉驿区天立学校成功举办。本次论坛以“面向未来的教育领导力：无限可能与积极应对”为主题，汇聚了来自全国的教育专家、学者及教育管理者，围绕如何在新时代背景下培养卓越的教育领袖，探讨教育强国建设的关键进程，以及如何应对未来教育挑战和机遇的创新路径。

论坛由清华大学教育研究院主办，天立教育集团、成都天立学校协办。自论坛通知发布以来，共收到100篇论文，22位作者，围绕5个议题，进行现场报告。研讨会上，来自清华、北大、复旦、北京师大等高校教育博士及北上广深知名中小学的教育专家学者齐聚一堂，共同探讨“面向未来的教育领导力：无限可能与积极应对”的前沿议题。

在论坛开幕式上，成都天立学校的学生们以一场充满地域特色的舞蹈《盖碗茶》，欢迎每一位嘉宾的到来。升旗仪式庄严而神圣，参会嘉宾和学生一同歌唱国歌，天立学生们深情朗诵的《少年强则国强》，更是将现场气氛推向了高潮，展现了新时代青少年的责任与担当。

众多教育领域的精英参与其中，旨在通过思想碰撞与智慧交流，推动中国教育事业的可持续发展和创新进程。清华大学教育研究院的叶富贵教授、李立国教授、副院长李锋亮教授等专家出席并作了主旨报告或专家点评。

李立国教授“以教育强国与校长领导力新形态”为主题，强调建设教育强国基点是基础教育，龙头是高等教育，放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。同时新时代校长要用系统论观点、系统思维看待教育改革，从教育整体出发认识教育变革的机遇与出路。新时代学校要有先进的办学理念，丰富的教育实践，深刻的教育认识，把握教育规律。

对于国际教育发展趋势的科学认知，对于科技进步与教育变革关系的认知，创造性转化与创新能力。

成都天立学校创校校长杨昭涛校长，以《许孩子一所AI爱智慧的学校》主旨报告分享。30余年的教育生涯，杨昭涛校长以成都天立学校为例，分享了学校幼儿园、小学、初中一体化整体设计、新中考新高考下的课程改革、因材施教的质量标准构建、学生成长评价的激励性改革创新、AI数字化转型、校园文化建设等方面的成果与经验。杨校长深入剖析了当前教育面临的挑战和机遇，提出了培育新时代接班人的重要性和紧迫性。杨校长表示，十年树木，百年树人，成都天立学校将继续坚持创新教育理念，加强科创课程与行动的建设，重塑教育，因材施教，培养更多具有创新精神、实践能力和全球视野的未来之星。

北京师范大学阚维副教授、四川大学冉桂琼副处长、四川师范大学沈建峰副教授等教育专家也分别就教育领导力的本质与实践进行了精彩发言。与会嘉宾们不仅从理论高度探讨了教育领导力的内涵，还结合自身的教育实践，分享了诸多成功的案例与经验。

本次论坛还得到了成都市教育局及龙泉驿区教育局的高度重视。成都市教育局终身教育与民办教育处处长何佳在开幕式上致辞，他表示，教育强国建设离不开优秀的教育领导者，尤其是在区域教育发展过程中，地方政府与教育机构的合作至关重要。此次清华大学教育博士论坛选择在天立学校举办也是对天立学校办学的肯定和鼓励，他希望通过本次论坛，能够为地方教育改革提供更多理论支持和实践借鉴。

成都市龙泉驿区教育局党组成员、副局长林向勇在致辞中表示，教育是社会发展的根基，龙泉驿区一直高度重视教育事业的发展，并将继续致力于推动地方教育的创新与改革，实现“优教龙泉驿·五育经开区”的宏伟蓝图。他还指出，未来教育的挑战和机遇并存，需要有远见卓识的教育领袖来引领发展。

此次论坛的成功举办，不仅为与会者提供了一个共享知识和经验的平台，更为教育强国建设和新时代教育领导力的培养提供了新的思路和动力。教育领导者的培养、创新思维的塑造将成为推动教育事业发展的重要力量。在论坛的讨论中，与会专家们一致认为，面对日益复杂的教育环境和挑战，教育领导者不仅要有坚实的理论基础，还需要具备应对复杂问题的战略眼光与创新能力。

清华大学教育研究院与天立教育集团、成都天立学校通过本次论坛，进一步加深了对新时代教育发展趋势的理解，为我国教育领导力的培养和教育创新的实践提供了宝贵的经验和启示。随着教育领域的不断发展，必将涌现出更多具有远见卓识和高度责任感的教育领袖，为建设教育强国、实现教育现代化贡献智慧与力量。

此次论坛的成功举办无疑为教育行业的持续发展注入了新的动力，也为未来教育的创新和领导力建设奠定了坚实基础。